To učení je fakt paráda. Probíráme vyjmenovaná slova po M. Děti vyhledaly na internetu vyjmenovaná slova, zapsaly si je na papír, označily, kterým nerozumí, vyhledaly si, co daná slova znamenají, navzájem o tom diskutovaly a nakonec si vytvořily svůj didaktický materiál. Celá akce trvala cca 2 vyučovací hodiny. Když jsem se jich po zadání práce ptal, co mám dělat já, tak mi suše jeden kluk odpověděl. No tak si třeba hrajte na mobilu :-)
Když děti vedete k samostatnému uvažování, tak má učitel spoustu času na komunikaci s dětmi, na pomoc konkrétním dětem, ... no prostě paráda.